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中等教育论文

2017-12-08 14:23:06  字体:   打印 收藏 

摘 要:中等职业教育病理学教学现状与探索 病理学主委研究机体疾病发生的原因、发生机制、发展规律以及在疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学课程。因此,病理学被认为是基础医学与临床医学之间的桥梁学科这充分表说明了在医学中不wJ替

关键词:中等教育论文


  中等职业教育病理学教学现状与探索

  病理学主委研究机体疾病发生的原因、发生机制、发展规律以及在疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学课程。因此,病理学被认为是基础医学与临床医学之间的"桥梁学科"这充分表说明了在医学中不wJ替代的重要作用。但是,这一重要的学科,在目前的教育体制中也存在一定的问题。就该现状提出以下几个问题。

  1病理学教学现状

  1.1教材的现状

  病理学是个分重要的问学科

  是医学专业的重要基础课,对于学生认识痪病、学习临床课程起着承上的作用。在大力发展教育的同时,教材也发生不同的变化,病理学教材在市面上已出现许多版本,市面上的病理学教材里面的内容几乎都是一样的,但是有的内容比较乱,不利于学生的学习。中职学校的学牛文化基础薄弱,学习能力有限,应选用通俗易懂且贴近中职生的实际理解接受水干的教材。

  1.2课时的现状

  由于相关学科的出现,也为了开拓中JlR、生的视野,学校加入许多科H的学斗,导致病理学课时现在越米越少,而学生学习的内容却'点也没有1削减,加重了学习的负担。

  1.3课堂教学现状

  随着多媒体技术的广泛应用,现在中等职业学校也都用上了多媒体设备,采用电子科技的方陆传授课程,可以更加生动、形象的具体的传授给学生知识,使用多媒体教学手段,信息量大、直观性强,效果相对较好。但是有些学校在经费上有,在定的困难,无法向学生更加形象的传递教学信息,有些学校在管理上有1比漏,没有专人负责多媒体教室,如果出现故障,无人管理,影响学生上课。有的学校多媒体教室无战充分利用,有的老师制作的教学课件质量比较差,无J去充分利用多媒体设备。

  1.4实验课现状

  中等职业学校由于经费不足反管理层多不重视实验课教学,实验宅建设较薄弱,病理学属于形态学,有些形态、只用文字描述,学生很难理解,只用亲眼看到某种病理形态的改变,有助于理论知识的理解,所以,应加强实验课教学,提高学生的动手能力,培养应用型人才。

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  2保障病理学教学质量的几点建议

  1教师的因素

  教师充分利用多媒体的优势,设计→些动画、图片,这样可以增加学生对知识的更深层的认识。加强1师资队伍建设,多喋体教室都应该配备·名专职的多媒体老师,加强老师的素质培训,提高运用硬件和软件的能力。病理学是卒门重要的医学基础学科,是民学教育中的重点也是难点,所以不管是学生还是教师都应该重视该学科,教师应该整合教学内容,将内容进行切割和链接,将痪病和相关的病理过程联系在一起,将思路捋!II由,然后教给学生。课后,让学生应用课堂上所学的理论知识进行分析,培养学生的临床思维能力。j?庇i复合理的应用多媒体设备和传统教学方怯相结合,提高教学质量。

  2,2学生的因素

  病理学课程减少,实验课程也相应减少。学生不应该只阅读书本上的知识,应l~~占合实践,多动手多学习,这样才能使记忆力更加深刻。在实验i果上,老师也应该培养学生多动手、多思考的能力,努力帮助学生掌握课堂知识,这样才能提高学生的知识水平和动手水平o学生应该从思想上重视病理课的学习,以前的思想是

  "重理论较实验"但是现在思想变了,既重视理论也重视实践,所以理论底出与实践相结合,这样才有利于培养实用型的人才。学生不能是死学习,更应该活学活用,不要照搬书本知识。考核体制应该多元化,应试教育是我国教育模式的一个重要方面。如何提高学生的能力,避免高分低能的情况发生,就必须改变学生成绩考核制度。有的学生理论知识很扎实,但是实际动手操作能力很差,这也不幸I]于学生自身的发展。所以,应加强实验课的考核,提高学生的实际动手能力。

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