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《科学大众.科学教育》家庭园艺课程论文

2017-11-14 11:19:14  字体:   打印 收藏 

摘 要:对园艺课程的思考与实践 摘 要:园艺课程是课程改革实验中从学校和学生实际出发设计的一门课。上好该课程,先要弄清该课程应如何定位,有何特点,挖掘各项可利用资源,包括校园资源、社区资源、家庭环境资源、网络资源等。本文介绍了利用这些资源开设园艺课

关键词:家庭园艺课程论文


  对园艺课程的思考与实践

  摘 要:园艺课程是课程改革实验中从学校和学生实际出发设计的一门课。上好该课程,先要弄清该课程应如何定位,有何特点,挖掘各项可利用资源,包括校园资源、社区资源、家庭环境资源、网络资源等。本文介绍了利用这些资源开设园艺课程的一些具体经验和做法,如何让课堂具有开放性和让学生在“做中学”等问题。本文还介绍了《雕刻水仙》一课题的教学过程,并对学生学习的评价也谈了一些具体做法。

  推荐期刊:《科学大众.科学教育》

  期刊简介:《科学大众·科学教育研究》是国家自然科学基金委员会基金资助、教育部师范司支持,由中央教育科学研究所培训中心主办、面向国内外公开发行的学术性刊物(月刊,每月15日出版)。本刊开设的栏目有:科学教育讲坛、科学教育研究、科学教育教学参考、国外科学教育动态、全国师训计划实验区专栏、科学教育课堂、教师成长与生涯发展、评价与测量、科学探究园地、博士信箱......

  主管单位:江苏省科技厅

  主办单位:江苏省科学技术学会

  刊  期:月刊

  邮发代号:28-225

  单  价:20.00

  定  价:240.00

  国内统一刊号:32-1427/N

  国际标准刊号:1006-3315

  2017年 第09期目录

  教海探航

  (3)学会思考,交织有生命力的课堂——信息技术教学中如何引导学生思考徐钰烊

  (4)基于“以学论教”初中语文课堂教学优化的实施策略孙丽华

  (5)让多媒体点亮政治课吴震

  (6)基于“教为不教”的“小组合作”学习赵瑞莹

  (7)试论政治教学中爱国主义教育的几点误区魏琴

  (8)情境教学法在高中通用技术教学中的应用研究陈洪

  (9)探究新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略朱玉荣

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