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图书馆文化视野下的大学生的信息素养

2015-05-29 09:34:03  字体:   打印 收藏 

摘 要:摘 要 :当今是一个信息的时代,信息素养已成为大学生必须具备的基本素质。在高等教育中,要培养出时代发展的高素质人才,提高大学生的信息素质,在高校教育占据重要位置。而在对大学生信息素质的培养过程中,高校图书馆以其自身的特点与功能,决定了它不可

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  摘 要:当今是一个信息的时代,信息素养已成为大学生必须具备的基本素质。在高等教育中,要培养出时代发展的高素质人才,提高大学生的信息素质,在高校教育占据重要位置。而在对大学生信息素质的培养过程中,高校图书馆以其自身的特点与功能,决定了它不可替代的地位和作用。信息素质是大学生培养的必然,但现代大学生存在信息知识薄弱、信息意识不强、信息能力较低、忽视信息道德的培养等问题。对于大学生信息素质,图书馆责无旁贷,图书馆有丰富的信息资源,为大学生信息素质培养提供了物质基础和学习氛围,另外,大学图书馆工作人员也是大学生信息素质培养的引导者。

  关键词:

  关键词:图书馆;大学生信息素养

  随着计算机和互联网的普及应用,社会进入了一个信息时代。信息已成为这个时代重要的战略资源。人们对信息的需求和应用越来越广泛。且信息的应用不再是简单的传递和使用,而是增强信息意识,熟练地掌握现代先进科学技术,将大量信息资源进行整合、归纳、分析,使之条理化,并用于实际,这就需要有较高信息素养的人才。调查显示,信息素质的词频排名从1989——2003年的39位上升到2004——2013年的13位,这表明,随着信息化的发展,信息素质教育已得到了重视,成为研究的焦点。 一、信息素质是大学生培养的必然 信息时代的到来使得社会对人才的要求也越来越高,知识更新的速度也越来越快,青年大学生都具有好奇心和求知欲,为了弥补学校课堂教育的不足,跟上时代的步伐,对信息知识的需求更加广泛。因此,对大学生进行信息素质教育,不断加强他们对现代信息的理解和运用能力,提高其自身素质和创新能力,这就是高等教育改革的任务、研究的焦点,同时也是高校图书馆义不容辞的职责,这是社会发展的必然,也是教育要改革的必然。那么,我们如何去认知这一“必然”并顺势而为,适应信息时代的到来?从目前的情形看,还缺乏认知和顺势的能力,尤其是表现在对大学生信息素质的具体培养上,措施不力,重视程度不够。 长期以来,高等教育基本上沿袭着传统的办学思想,一门心思在怎样去培养专业人才。教师依据设定的专业及有关教材去备课、授业;学生同样是围绕自己所学专业、所备教材学习、研究。忽略了综合素质的教育与提高,尤其是在大学生信息素质的培养上,无论是教还是学,都没有明显体现,知识、能力、素质诸方面的教与学没有统一起来。作为高校,不仅要给学生传授科学文化知识,还应该顺应信息时代的来临,将强化对学生信息素质的培养列入办学过程中去,以实现大学生运用信息的自觉性、预见性和独立性。目前,许多学校由于缺少这种氛围,在信息素质的培养方面,大学生存在诸多问题: (一)信息意识不强 由于学生对信息素养的认知度较差,对信息没有敏感的感受力,意识不到精确和完整的信息,更洞察不到信息的价值,也就无法获取信息的意识,更难以考虑到对信息的传播、更新以及信息安全等方面的信息意识和运作。 (二)信息知识薄弱 在学生信息素质的培养中,信息知识是基础。由于学生对信息素养的关注度低,甚至可以说是视其可有可无,也就谈不上如何入手获取自己所需要的信息,没有进取,就觉得无味,必然失去积极性,只好走老路,习惯地跟着老师的“教鞭”去啃书本。我们不否认传统的纸质文献经过精选和专业化整理,是较全面、实用和有重要价值的信息资源,但在这个信息高速发展的时代,要想更好的掌握现代信息技术,必须了解信息的特点和类型,面对数量庞大、内容丰富、形式多样的网络信息资源,要想掌握现代科学技术,没有足够的信息知识是难以实现的。为此,大学生还应改变上网只关注聊天、打游戏,而对大量的知识领域的信息却渴望度不高,持不理不睬的态度。 (三)信息能力较低 大学生要有效地利用信息工具去获取对自己有价值的信息,不但需要强烈的信息意识,还要具备较高的信息能力,从而提高学习质量。但受诸多因素影响,在信息获取方面存在许多问题,如获取信息的能力参差不齐、积累和利用信息盲目性较大、仅习惯于利用传统纸质文献等,因此信息能力有待提高。 (四)信息道德的忽视 在大学生的信息素质培养中,须加强对他们信息道德的培养与提高。网络的开放性、交互性和隐秘性,使得网民的活动不受社会准则制约,任何人都可以随意发布或获取信息。此时,道德观念不强的人往往会做出不合道德的事情。大学生对网络安全规则把握不清楚或概念模糊,对一些违法犯罪、违背道德观念的问题判断不准,容易出现偏差。因此,要让学生对信息尤其是媒体信息进行正确地判断和选择,自觉地筛取对自身有益的内容,抵制一些不健康、甚至违背社会道德规范的不良信息,避免出错,就一定要加强对大学生的信息道德的培养和提高,这及其重要。 二、培养大学生信息素质,图书馆责无旁贷 高校图书馆是学校教育的重要组成部分,它在培养大学生综合素质上,有着不可替代的重要地位与作用。哈佛大学校长Charles Willian Eliot把图书馆比喻为高校的心脏。数字化时代的到来,使得传统图书馆正在或已经向着数字图书馆转型,使其成为连接读者和信息的桥梁。美国总统奥巴马曾经在2009年的“美国信息素养宣传月”(National Information Literzcy Awarenss Month)的讲话中要

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