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企业文化论文3000字

2017-10-20 13:54:07  字体:   打印 收藏 

摘 要:校园文化与制造企业文化对接实践策略 摘要:由于高职教育的人才培养目标的特殊性,使产教结合以及校企合作成为现今高职教育开展教学的主要方式。要想实现校企之间的深层次合作,就需要实现二者之间的文化融合。也就是说,在开展校企合作的时候,既不能对校园

关键词:企业文化论文3000字


  校园文化与制造企业文化对接实践策略

  摘要:由于高职教育的人才培养目标的特殊性,使产教结合以及校企合作成为现今高职教育开展教学的主要方式。要想实现校企之间的深层次合作,就需要实现二者之间的文化融合。也就是说,在开展校企合作的时候,既不能对校园文化的主体地位进行否定,也不能否认企业文化的优势地位,对制造企业同样如此。在高职学校中开展校企合作,需要对学校与企业之间的关系进行平衡,坚持以人为本的原则,对学生的桥梁作用进行充分发挥,以此发挥校企合作的最大作用。本文主要分析高职校园文化与制造企业文化的人本对接实践策略,以期实现校企合作达到最佳效果。

  关键词:企业文化论文3000字

  校园文化是社会文化的重要组成部分,但与主流的社会文化还存在些许差异。校园文化是学生为主创造的文化类型,在学生、老师的思想观念以及精神面貌中有所体现。高职校园文化提倡的是一种实践性、专业性的校园文化,对学生动手能力以及专业技能进行培养,其与企业文化具有紧密联系。

  一、高职校园文化与制造企业文化对接现状

  1.强调物质文化的对接。对企业来说,其经济效益的获取是企业的主要目标。需要注意的是,即使在这种目标的指引下,物质文化也不能成为企业的标志。制造企业是开展工业生产或提供工业劳务等活动的经济组织。在现今的市场条件下,制造企业要想取得可持续发展,必须要重视自身的精神文化建设。近年来,国内就业形势日趋严峻,很多高职院校为了保证就业率,加强了与企业的对接。制造企业作为缓解就业紧张形势的主要行业,与高职院校开展的对接工作更加明显。在这种情况下开展的对接工作大多受到就业压力的影响,导致对接工作表现出明显的单一性。也就是说,对接工作的开展强调物质利益,校园文化与企业文化的对接也是以物质文化为主要基础。这种对接工作未对人的精神属性进行关注,因而对接效果很难保证。2.对接趋向趋同性。我国高职院校的资金设备、师资力量以及文化积淀与普通高校相比具有显著的不足。一些高职院校自身定位不够明确,管理工作因循守旧,导致高职院校的文化建设趋向一致。在校企开展对接工作时,学生是对接的桥梁,也是对接工作开展的核心环节。每个学生有不同的个性特点,其在人生观、世界观上表现的差异性十分明显,要想按照高职院校的人才培养目标将其培养成特有的专业人才,就需要关注到学生之间的差异,尊重这种差异,真正做到以人为本。

  二、高职校园文化与制造企业文化对接的意义

  长期以来,职业教育没有引起重视,且我国的职业教育起步较晚,导致我国高职院校在开展校企文化对接时缺乏相关经验,缺乏系统以及科学的理论对其进行支撑。一些高职院校为了寻找到与企业文化对接的点,一味追求表面的融合,忽视了校园文化在对接工作中的主体地位,盲目开展硬性对接工作,使校园文化的自身发展轨迹被改变,造成对接中的趋同化以及异化。校园文化在对接工作中起着重要的主体作用,两者之间开展的对接工作不是两种文化的简单相加,在开展对接时需要以学生为主体,以行业发展规律为导向,以学校的办学理念为标准,对制造企业中的文化优势进行吸收,培养出与学校培养目标一致的专业型、素质型人才。

  三、高职院校校园文化与制造企业文化对接的策略

  物质文化与精神文化都是文化的类型,其中高职校园文化以及制造企业文化就是这两种文化的两个代表。校企文化要想更好地实现对接,需要从以下几个方面开展工作:1.构建以人为本的校园文化。文化内涵是高职院校与制造企业文化对接的重点内容,现今的问题在于高职教育起步较晚,校园文化内涵不够丰富。因此,高职院校需要利用一切资源对校园文化进行丰富,结合现代办学的相关方法,形成独特的丰富的校园文化,进而实现与制造企业文化的有效对接。具体来说,首先需要在以人为本的基础上构建独立的学生文化。其次,需要在以人为本基础上构建独立的教师文化。另外,应该注重学生与教师的身心健康建设,促进学生与教师之间的平等交流。2.夯实以人为本的校园文化。保证校园与制造企业的物质文化对接是保证校企文化正常对接的关键。校企物质文化要想展开有效对接,关键在于做到“仿真”,也就是说高职院校在教学设备、教学场地等设施上需要做到仿真,本质上以学校和老师为主,贯彻以人为本。需要对校园的基础设施建设进行加强,如生活设施、教学设施等。另外,需要在校园中构建具有企业特色的道路、建筑以及广场文化,实现校企在教学环境、职业环境以及生活环境中的有效对接,保证校企文化对接的效果。在现今的教育环境下,高职院校要想开展效果更好的校企合作,需要实现校企文化的有效对接。高职院校校园文化与企业文化有效对接十分必要,这种趋势在制造企业中体现得更明显。

  参考文献:

  [1]黄瑞苑,杨楠,郑雄.校企合作背景下高职校园体育文化与企业文化对接研究[J].运动,2013.10

  [2]王峰.谈学生活动和团学组织促进企业文化与高职校园文化的融合[J].中国成人教育,2013.12

  [3]潘秀秀.对接专业技能培养的高职校园文化活动实践探索[J].太原城市职业技术学院学报,2015.04

  [4]杨涛.交通类高职院校校园文化内涵与建设路径研究[J].武汉交通职业学院学报,2015.03

  作者:李凌华 周柏玉 单位:郴州职业技术学院

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