期刊在线

快速论文发表热线: 010-57745461

客服中心

全国免费咨询:

QQ : 点击这里给我发消息 3077874057


电话:010-57745461


邮箱: hexinon@163.com


邮箱:hexinon@126.com

期刊库导航

行业资讯

最新论文

最热论文

如何通过古典文学培养大学生人文素质

2015-05-28 09:17:29  字体:   打印 收藏 

摘 要:摘 要 :古典文学是古代优秀文人给我们留下的宝贵遗产,通过古典文学对大学生的人文素质培养具有很大的优势,不仅可以提高大学生的人文素质,培养大学生的人文精神,同时还能培养大学生的正确人生观,完善大学生的个性,从而促进大学生全面、和谐内在需求的

关键词:文学论文发表,发表文学艺术论文,文学艺术论文投稿


  摘 要:古典文学是古代优秀文人给我们留下的宝贵遗产,通过古典文学对大学生的人文素质培养具有很大的优势,不仅可以提高大学生的人文素质,培养大学生的人文精神,同时还能培养大学生的正确人生观,完善大学生的个性,从而促进大学生全面、和谐内在需求的发展。本文首先分析了当代大学生的人文素质现状,进而探讨了古典文学对促进大学生素质教育的作用,最后对人文素质资源开发进行分析。

  关键词:

  关键词:古典文学;大学生;人文素质;培养

  人文知识匮乏,道德素质低,以及人文素养不高已经成为当代大学生的通病,近年来,我国将培养大学生人文素质作为教育的主要目标之一,而古典文学是以民族文化为载体,具有很强的美育功能,学习古典文学不仅仅是接受知识的过程,同时也是对民族伦理道德的渗透和人文素质教育的过程,通过古典文学教学可以陶冶大学生人格的缺失,传授人文知识,并奠定大学生的人文基础。对此,在对大学生进行教育过程中,必须要注重培养大学生的爱国主义和高度的责任意识,健全他们的人格,要加强对古典文学教学资源的开发,合理设置古典文学课程,从而提升大学生综合素质。 1大学生人文素质现状 从我国各大院校中可以看出,当代大学生人文知识、道德修养、民族精神都比较缺乏,并在人格上也不健全,难以树立正确的世界观、人生观和价值观。很多大学生对文、史、哲及艺术方面的知识比较欠缺,对古典文学了解甚少,有的学生连四大名著都没有读过,而更多的沉迷于言情、漫画或武打等层次较低的书籍。同时,有些大学生容易受到享乐主义、拜金主义等不良意识形态的影响,生活没有方向,缺乏理想和信念,缺乏社会责任感。一些大学生对中国几千年优良传统及历史了解肤浅,而是对西方文化过于追捧,崇洋媚外,民族精神缺失,此外,有的学生人格不健全,人际交往缺乏修养,行为不文明,以自我为中心,这些都是当代大学生人文素质不乐观的现状,因此,加强大学生素质教育势在必行。 2古典文学对促进大学生素质教育的作用 古典文学可以培养大学生的爱国主义精神,让学生在潜移默化中接受爱国思想的熏陶,例如范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国主义情怀,以及屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”等,都是让学生认清自己所肩负的历史使命,树立正确的“三观”。同时,古典文学可以有效培养大学生吃苦耐劳、奋斗不息的精神,从“愚公移山”、“悬梁刺股“中可以感到古人的进取精神,激励法学生刻苦学习,自强不息,在困难中坚忍不拔,顽强拼搏的精神。此外,古典文化还能培养大学生的审美情趣,让他们体会到人类文明,如“采菊东篱下,悠然见南山”,这个作品就可以感到美的意境、美的语言,更反映出人类思想健康、高尚,激发大学生扬善惩恶,培养大学生创造美的能力。 3如何通过古典文学培养大学生人文素质 3.1将古典文学内化为自身素质 学习古典文学的最终目标是为了达到人文情怀,对以往古典文学作品的背诵、记忆是非常必要的,因而加强对大学生古代文学考核也是极为需要的。如对李白诗歌的艺术特色进行提问,但众所周知,全部阅读完《李太白诗集》的大学生寥寥无几,如果没读完,该如何了解李白诗歌的特色?由此可见,大多数都是在背诵某文学作品中,来回答李白艺术特色。而教学目的是为了让学生说出自己内心的想法,而不是背诵他人的意见,考核必须要结合大学生的生活体会,通过交流后来表达自己的观点。例如通过儒家经典来谈自己的人生路等。 3.2让学生学会鉴赏古典文学 学校可以定期开展古典文学作品讲座,组织学生开展古诗文朗诵后表演,让学生学会鉴赏古典文学,而不是一味的背诵。教授学生古典文学研究技能,例如在对文学风格进行总结和结论时,要有意识的动员学生来验证结论,了解结论形成的过程,让学生自己动手、动脑。此外,还应引导他们家去对文学史作家作品的鉴赏与评论,让学生把握如年谱、注释等研究方法,以培养学生研究古典文学的兴趣。 3.3强化大学生的情感教育 古典优秀文学作品是情感的符号形式,是将内在的情感转化为可供人感知的东西。因此,通过古典文学教学,注重情感教育,来提升学生内在人文素质。如陶渊明“落地成兄弟,何必骨肉亲”中体现的亲情,体现了我国优良的传统;又如《段太尉逸事状》中段太尉的正直品格,培养了大学生善良、正直、无私等美德,利用古典文学可以有效培养大学生道德素质。   结束语: 综合上述,古典文学对大学生具有很强的人文素质教育功能,中国古典文学作品是民族文化与民族精神的凝聚。因此,加强大学古典文学教育是非常必要的,必须加强对古典文学作品的教学方法研究,以及教师队伍建设,让学生通过古典文学的学习将古代文学内化为自身素质,培养学生生成鉴赏古代文学作品的能力,促进大学生健康的心理、正确的人生观,逐步完善大学生的人文个性,从而为社会输送高素质人才。 参考文献: [1] 徐芸.浅谈中国古典文学的人文教育功能[J]. 安徽文学(下半月). 2011(06) [2] 苗慧.论

[版权说明]本站论文版权属于作者本人,您可以参考、阅读、鉴赏本站论文,也可以利用本站论文进行论文创作,但不得抄袭、复制!本站免费论文主要来源于用户投稿和互联网,如果涉及到侵权问题,请联系我们予以删除。


上一篇:谈《平凡的世界》中孙少平的现实影射 下一篇:李白抒情小赋中的生命观念

联系我们

投稿咨询电话:010-57745461
投稿咨询QQ:3077874057
论文投稿邮箱:hexinon@163.com
投诉建议邮箱:hexinon@126.com
在线投稿

论文发表说明

1. 如果您需要发表论文,请联系我们,客服人员会及时处理;
2. 专业编辑人员,为您的论文提供建议,使论文顺利发表;
3. 合作期刊,全国最全,与杂志社关系稳定,保证刊期。