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《大学教育》微电子科学与工程论文

2017-11-08 15:20:24  字体:   打印 收藏 

摘 要:微电子科学与工程专业评价指标体系研究 摘 要:根据微电子科学与工程专业特点,采用层次分析法建立微电子学专业评价指标体系,并对各项评价因素进行计算分析,得出因子权重.研究表明,教师发展和师资结构的权重较高,说明了教师专业水平的提升及教学梯队的合理性

关键词:微电子科学与工程论文


  微电子科学与工程专业评价指标体系研究

  摘 要:根据微电子科学与工程专业特点,采用层次分析法建立微电子学专业评价指标体系,并对各项评价因素进行计算分析,得出因子权重.研究表明,教师发展和师资结构的权重较高,说明了教师专业水平的提升及教学梯队的合理性对微电子学专业的发展起到至关重要的作用.应用层次分析法较好地适用于评价因子权重的确定,最终得到定性与定量相结合的微电子专业评价指标体系.

  推荐期刊:《大学教育》

  期刊简介:《大学教育》贯彻党和国家的教育方针和政策,反映高校学科建设和教学研究、改革成果,促进高等教育人才素质提升,为我国高等教育和课程改革服务。

  变更情况:原:《哲理》

  主管单位:广西教育学院

  主办单位:广西教育学院

  主  编:黎海英

  刊  期:月刊

  开  本:16开

  创刊时间:2012-01-01

  邮发代号:48-21

  单  价:25.00

  定  价:300.00

  国内统一刊号:45-1387/G4

  国际标准刊号:2095-3437

  2017年 第09期目录

  教育研究

  (1)内涵式人才培养模式下的会计学专业教学改革——河北经贸大学的探索与实践李桂荣;戎来

  (5)学分制的本质与改革误区李文博;张国良

  (8)法科生案例教学组织机制探讨周新

  (11)数量经济学专业研究生课程内容与教学方式改革研究苏梽芳;肖威

  (14)基于社会化媒体的高校教学互动模式接受因素研究沈洪洲;葛飞

  (17)基于CDIO理念的建筑工程专业实践教学体系改革王永贵;孟海平;蔺新艳;王磊

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