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特殊教育论文题目大全

2017-10-18 14:50:44  字体:   打印 收藏 

摘 要:特殊教育班级管理标准研究 摘要:文章结合在特殊教育工作中的班级管理经验,总结班级管理的工作方法和工作心得。 关键词:特殊教育;班主任;班级管理 一、爱是教育的基础 要想做好学生的教育管理工作,必须心中怀有对学生的爱。学生离开家庭的温暖来到学校里

关键词:特殊教育论文题目大全


  特殊教育班级管理标准研究

  摘要:文章结合在特殊教育工作中的班级管理经验,总结班级管理的工作方法和工作心得。

  关键词:特殊教育;班主任;班级管理

  一、爱是教育的基础

  要想做好学生的教育管理工作,必须心中怀有对学生的爱。学生离开家庭的温暖来到学校里,他们在学习和生活上经常会遇到各种各样的困难,这就需要班主任拥有一颗真正爱学生的心,时刻想着学生。班主任要像慈母那样温暖,做他们的贴心人,这样才能赢得学生的信赖与理解,获得学生的尊重与支持。二十几年来,笔者一直事事关心、处处体贴学生,让他们能够感受到学校的温暖。在实际工作中,笔者一有时间就和学生聊天。有的学生家长不能经常来看他们,学生想去洗澡,笔者就利用中午或周末带他们去;学生想吃什么,笔者就去给她们买;学生生病了,笔者就给他们拿药,如果病情严重,笔者就带他们去医院。诸如此类微不足道的事情还有很多,但笔者相信,班主任的爱和关怀是会让学生铭记的。

  二、树立良好的榜样

  平时在班级中,班主任要注重以身作则、为人师表。身教重于言传,对聋生来说,班主任的示范作用尤为重要。班主任树立一个好榜样可以胜过无数次对学生的说教,以身作则、为人师表是班主任促进聋生品德形成的一个重要方面。班主任在管理班级时要遵循一个原则,那就是要求学生做到的,班主任自己首先必须要做到。在这个原则的指导下,明确指导学生遵守学校的各项规章制度,这样更有说服力。例如,如果班主任要求学生课堂姿势端正,那么班主任在讲课时也要端正教态;如果班主任要求聋生不要乱扔东西,做名讲卫生的学生,就要用行动去感染他们,当看见教室地面上有废纸、果皮时,主动把它们捡起来,丢进垃圾桶里。只有这样,班主任才能成为聋生的一个真实而具体的榜样。班主任以身作则,能够感染学生、熏陶学生、教育学生,更无愧于为人师表。

  三、坚持同一个标准

  教师的爱在教育中的作用是不可估量的,但是必须要有度。生理上的缺陷,导致学生在认知能力、情感和意志上,容易暴露出自身的弱点和问题。然而,从某种意义上说,学生身上暴露出的弱点和问题,甚至是错误,其实都是正常的。班主任对待犯错误的学生要采取理解和宽容的态度,尊重他们的人格,以平常心和耐心与他们一起分析问题,研究犯错误的原因、后果及注意事项,这不仅是解决问题的最佳方式,更是促使聋生健康成长的先决条件。这学期笔者担任聋班的班主任。刚开始的一个月还不错,表面上学生都能够按照笔者的要求去做,遵守学校的各项规章制度,但是从第二个月开始就暴露出了很多问题。笔者在教育他们时态度和蔼,向他们讲明了道理,他们也承认了错误,有了改正错误的态度。以后笔者更加注意学生的日常表现,不断叮嘱他们,教会他们分辨哪些事情是可以做的,哪些事情是不可以做的。在处理班级事务时,尤其是在奖惩方面,班主任对学生都要使用同一个标准,使每名学生都受到公平的对待。班主任要尽量做到公允,一碗水端平,如果处理不当,便会出现一系列的后续问题。这些年来,笔者对待学生始终坚持同一个标准,对他们的错误和缺点一视同仁,赢得了学生的尊敬和信任。

  参考文献:

  [1]李巍巍.对特教学校班级管理工作的几点体会[J].黑河教育,2013(1).

  作者:刘燕 单位:黑龙江省伊春市特殊教育中心黑龙江省伊春市特殊教育中心

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