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美术教育毕业论文精选

2017-12-25 10:49:21  字体:   打印 收藏 

摘 要:20世纪初期,中国美术教育呈现中西兼学、博采众长的局面,中国传统画院、师徒制美术教育模式和西画教学并行发展;国学思想与西方美术思想兼容并蓄,使中国美术教育进入探索与求真、借鉴与开拓、传承与改革的特殊转型时期。同一时期,西方国家经历一战后及二战

关键词:美术教育毕业论文


  20世纪初期,中国美术教育呈现“中西兼学、博采众长”的局面,中国传统画院、师徒制美术教育模式和西画教学并行发展;国学思想与西方美术思想兼容并蓄,使中国美术教育进入探索与求真、借鉴与开拓、传承与改革的特殊转型时期。同一时期,西方国家经历一战后及二战前夕的社会变革、经济动荡而产生诸多问题,使西方美术教育及美术创作风格都出现重大改革,受表现主义和重建主义思潮影响呈现两种美术教育模式并行发展的趋势。以下美术教育毕业论文希望对你有帮助。

  题目:对当前幼儿美术教育的反思

  内容摘要:随着当前社会上教育事业不断发展,幼儿教育也得到较快发展,并且在整个教育体系中逐渐占据越来越重要的地位。在当前幼儿教育过程中,幼儿美术教育属于十分重要的内容,在学生综合能力及素质培养反面发挥不可替代的作用。所以,作为幼儿美术教师应当对美术教育清楚认识,并且应当合理有效进行美术教育,从而对学生美术能力较好培养。

  幼儿教育在整个教育过程中属于最基础阶段,在幼儿更好成长及发展方面具有很好促进作用。在幼儿教育过程中,需要对学生进行各个方面教育教学,从而使学生综合素质得以提升,而美术教育就是其中比较重要的一个方面,因而应当较好开展幼儿美术教育。在幼儿美术教育实际课堂教学中,教师应当对教学现状积极思考,从而选择有效策略及途径较好开展幼儿美术教育,以取得更好教学效果。

  1.当前幼儿美术教育中存在的问题及不足

  首先,幼儿美术教学中缺乏完善合理美术观念。

  在很多教师及家长看来,美术就是绘画,幼儿美术教育主要就是教授幼儿如何绘画,这种美术观念存在一定缺陷,属于比较片面的一种观念,对于美术教育而言,其不但包括绘画,还包括其它方面很多内容,绘画仅仅属于其中一小部分。

  另外,有些教师及家长在幼儿进行美术教育方面存在功利性思想,将获得各种奖项作为美术教育目标,并且对幼儿灌输这种思想,这对幼儿学习美术知识及幼儿创造力的培养均十分不利。

  其次,幼儿美术教育思维及模式比较固定。

  在传统幼儿美术教育过程中,通常情况下都是教师先展示示范画,然后使幼儿模仿,在作业完成之后由教师对学生作品进行评判,将模仿最像的作为最好作品,特别是在有些幼儿园中,教师向学生教授配色技巧及画面构图技巧等内容,而这些均不适用于幼儿美术教育。

  在这种定式教学思维及模式下,很多幼儿在进行美术创作中形成思维定式,最终丧失想象力及创造力,这对幼儿今后发展将会产生不利影响。

  此外,幼儿美术教育师资力量较差。

  就当前幼儿教育实际情况而言,很多教师并非专业美术院校毕业,在幼儿美术教育方面缺乏专业研究,通常只能以大众眼光看待幼儿美术作品,无法提出建设性意见及建议,也就无法对幼儿进行较好美术教育,更无法对其想象力及创造力进行较好培养。

  2.幼儿美术教育有效途径及策略

  2.1转变美术教学理念。

  在当前幼儿美术教学过程中,为能够得到更加理想的教学效果,十分重要的一个方面就是应当转变以往美术教学理念。

  作为幼儿美术教师,应当充分认识美术教育的意义及内涵,在此基础上才能够以有效方式开展教学,选择合理教学内容。

  另外,教师及家长均能够改变美术教育的功利性思想,将学生创造力及想象力的培养作为美术教育目标,从而使幼儿美术教育能够真正发挥其作用,对幼儿进行更好培养。

  此外,应当将美术教育作为一种启蒙教育,不但要教授学生绘画技能,更重要的一点是激发其创造力及内在潜力,从多个方面对幼儿进行培养,从而使其综合素质得以提升。

  2.2创新幼儿美术教育方法。

  为能够更好开展幼儿美术教育,另外比较重要的一个方面就是应当对教学方法进行创新。

  在实际课堂教学过程中,幼儿美术教师应当从多个不同角度看待幼儿美术作品,由于幼儿自身独特特点,教师在幼儿实际教学中应当将幼儿作为中心,将幼儿特性作为教学切入点,从多个方面入手提升幼儿美术知识学习兴趣,在课堂教学中融入幼儿能够接受相关元素。

  另外,教师应当对现代化教学模式进行运用,比如多媒体教学及情景教学等,从而使幼儿更好学习美术知识,也就能够对其进行更好培养,使美术教育教学能够取得更加理想的效果。

  此外,在幼儿美术教育中还需要引入多元化评价体系,对幼儿加强激励及肯定,使幼儿能够树立较强自信心,使其创造力能够得以更好发挥,对其进行更好培养。

  2.3加强幼儿美术教育师资队伍建设。

  在幼儿美术教育教学中,教师素质属于十分重要的影响因素,在保证教师具有较高素质及水平的基础上,才能够保证更好开展美术教育,因而提升教师素质也就十分必要。

  幼儿园应当积极引进美术专业人才,从而使幼儿美术教师专业化水平得以提升,同时应当对美术教师加强培训,使其能够掌握更加专业美术知识及教学方法,从而使其能够更好开展美术教育教学。

  此外,作为幼儿美术教师,也应当不断加强学习,不断提升自己,从而使自身素质及能力能够得以真正提升,为更好开展幼儿美术教育奠定较好基础。

  在当前幼儿教育教学中,幼儿美术教育属于十分重要的组成部分,在促进幼儿整体发展方面具有重要作用。

  在幼儿美术教育教学中,美术教师应当积极分析教学中存在的问题,从而选择有效途径及策略进行美术教学,以保证对幼儿更好培养。

  美术教育毕业论文参考文献

  [1]吉萍。对当前幼儿美术教育的认识与反思[J].中国校外教育,2016,(11):148.

  [2]陈燕林。对当前幼儿美术教育的反思[J].大舞台,2015,(12):208-209.

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