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高等教育国际化与就业服务体系建设的思考

2015-06-01 09:17:52  字体:   打印 收藏 

摘 要:摘 要 :高等教育国际化是在全球化背景下寻求合作、交流、互惠的共同发展的教育创新,重新审视高等教育国际化的真正内涵,正视我国高等教育国际化进程中出现的突出问题,确立我国高等教育国际化的发展方向,针对高等教育国际化与就业服务建设提出相应建议,

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  摘 要:高等教育国际化是在全球化背景下寻求合作、交流、互惠的共同发展的教育创新,重新审视高等教育国际化的真正内涵,正视我国高等教育国际化进程中出现的突出问题,确立我国高等教育国际化的发展方向,针对高等教育国际化与就业服务建设提出相应建议,完善高等教育就业服务,推动高等教育适应经济全球化发展需要,拓宽高等人才学以致用的就业途径。

  关键词:

  关键词:高等教育;国际化;就业服务

  高等教育国际化是世界经济全球化教育革新的重要表征之一,中国高等院校和教育部门实施高等教育转型改革取得了显著成果,但仍存在借高等教育国际化谋求团体利益的倾向。梳理我国高等教育在就业服务方面长期缺位的根源,将就业服务体系建设纳入高等教育国际化重要目标,以新的视角重新审视高等教育国际化,不仅为国内大学生提供就业指导和服务,也为培养国际化人才战略规划提供深远的发展前景。

  一、“高等教育国际化”的概念和内涵

  “高等教育国际化”是自国际化教育、比较教育、全球教育、多元文化教育等之后出现的新概念,其主要特征是无边界的国际化教育,其初衷就是加强国内外人才培养的合作、交流、互惠互利,更好服务于社会经济发展。然而,在我国高等教育国际化发展中,追逐名称的功利性现象比较突出。在就业服务方面评核方面缺失评估指数,这种学术研究并不务实,并且误导了高等教育偏面追求国际化的外在表象,误导国家政策对教育部直属院校投入资源的倾斜,忽视了对地方高校在国际化教育中正确引导示范,偏向高校的政绩工程。这些问题发人深思。

  实际上,高等教育国际化的人才培养目标是同就业服务建设紧密相连的。包括来自国内和国外的学生,也可以使国内学生不走出国门或者走出国门的双向流通交流教育。高等教育国际化不仅满足于学校之间的相互交流,它将教育思想融入国际化大背景去考量,既学习吸收各国的先进教育教学经验,也传播本民族的优秀文化。高等教育国际化强调对不同文化的尊重与理解,从而为学生顺利实现就业打下良好根基,避免就业中出现“水土不服”或者学而未致用的情况,而高等教育国际化的本质是加强合作、增进交流、互惠双赢。

  二、高等教育国际化在就业服务方面存在的问题

  在教育国际化大背景情况,高等教育的宏观结构对整个国家高等教育体系能否与社会政治经济、科技文化、人口等外部环境系统协调发展,具有先导性的作用和影响。当前我国高等教育在转型教育上仅结构性的局部调整或合并,沿用传统教育体制较多,由此出现大学生就业难也就不难理解。人才供给与需求在人才培养规格上的错位对接,即高等教育与就业服务体系脱钩,主要表现在如下方面。

  1.学术人才与实用类人才无法满足需求。综合大学的学术教育无法满足经济社会发展对专业人才的需求,实用类人才衔接上没有将专业学习与实践应用案例很好结合起来。欧洲发达国家应用技术型人才与学术型人才培养的比例一般在8:2,其在政府主导、行业企业积极参与、学校主动转型发展中实现的。而我国高校自主权较弱,综合性高校专业设置过于职业化、技能化,学院不能按自己定位自主办学,职业化高校也存在过于追求学术性的专业设置。

  2.我国不同类别高校毕业生就业率差别大。各个高校资源不均衡,获得发展的机会差别很大。没有把握好服务目标的定位,重点院校与职业院校、学术教育与技术教育严重失衡,就业服务体系不健全,接收单位就业歧视较多。

  3.我国高层次国际化人才流失严重已经形成了常态化。由于某些用人单位短视行为,后备高端人力资源不足。在引进人才导向上,我国各级政府并没有相应长期有效的用人机制,使专业人才往往处于尴尬处境。同国外先进发达国家美国等国家的用人机制不同,国内限于人为设置,人才拘拟于政策指导,政策变,人的待遇随之更变。过多依赖政府政策,没有相应吸引高端人才的影响力和协调性。

  三、实施高等教育国际化就业服务的建议

  当前,随着我国高等教育国际化持续推进发展中存在的问题,我国政府部门对高等教育结构进行了战略性转型调整,其中引导一批本科高校向应用技术型高校转型发展,建立适合高等教育国际化的就业服务体系,进一步加强教育界、产业界、学术界与各级政府共同参与的中国教育改革创新和全球教育国际化合作。为促进高等教育国际化健康发展,可从如下几方面探讨。

  1.培育高校转型的生态环境。高等教育国际化迫使国内综合性高校适应企业发展需求,进行教育方向的战略性转型。教育主管部门应扩大下放高校自主力学权力,并且在政府政策、用人单位、社会管理部门等相应支持才得到顺利实现。总之,完善以高校为主导、以政府和社会为辅助的就业服务的生态环境,是高等教育国际化在就业服务中是一项重要问题。

  2.实现高等教育国际化的核心价值。实现高等教育国际化的核心价值不在于培养者是谁,是否学而致用,最终为谁所用。随着高等教育国际化快速推进,大学必须重新给自身定位。高等教育国

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