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教育管理论文评定意见发表

2017-02-14 11:24:48  字体:   打印 收藏 

摘 要:浅议依法进行高校学生教育管理 近年来,大学生与母校对簿公堂的案例不断见诸报端,引起了社会广泛关注。所有诉讼的共同点在于都是将司法的触角伸向高等教育领域,对现行高等教育管理体制提出了质疑。各种案例不断进入我们的视野,促使我们对依法从事高校学生教育

关键词:教育管理论文评定意见


  浅议依法进行高校学生教育管理

  近年来,大学生与母校对簿公堂的案例不断见诸报端,引起了社会广泛关注。所有诉讼的共同点在于都是将司法的触角伸向高等教育领域,对现行高等教育管理体制提出了质疑。各种案例不断进入我们的视野,促使我们对依法从事高校学生教育管理工作进行深入的思考分析。

  党员管理工作是基层党组织建立中的一项根底性、经常性的工作。当前,大学生党员的思想、道德、价值观和人生观的主流是好的,是安康向上的,但也存在一些不容无视的问题。如有的大学生党员党性观念淡薄,人生观、价值观发作扭曲,不能正确处置好市场经济的趋利准绳与共产党员的无私贡献两者之间的关系;有的学生入党后,急功近利、好大喜功,喜欢做外表文章;有的入党后不思进取,不能发挥先锋模范作用,以至违背校纪校规;局部党员对党的根本学问、根本理论的学习盲目性差,缺乏必要的理论涵养;还有不少学生的入党动机不纯,以为入党只是追求一份好工作、日后取得更大开展的阶梯和筹码。高校各级党组织必需辨别不同状况,认真研讨增强不同类型党员教育管理的办法和途径,确保新形势下党员教育管理工作的有效展开。

  一、认真研讨学生党员教育管理工作的新思绪

  1.在党员教育管理的内容布置上必需有所辨别,做到对症下药。管理教育要获得实效,就必需依据不同对象、不同类型,注重教育内容的多样性和针对性。高校学生入党教育管理大多采用集中统一的方法,方式单一,强求分歧,布置学习一个方案,组织教育一次大课,就必然呈现“一锅煮”的现象,降低了党员教育管理的整体效果。在多年的党校课堂教学中,笔者深深地领会到,照本宣科的教育不只单调、乏味,而且会让学消费生厌倦感。为此,自己分离教材内容,针对高校开展学生党员的条件,以本人在大学时的学习、生活和工作理论以及搜集到的优秀大学生党员事迹为素材,教育大学生如何在日常学习、生活和工作中发挥本身优势和党员的先锋模范作用。譬如,学习成果突出又请求入党的学生,请求他们在平常学习生活中多协助学习艰难的学生,积极参与谋划学习方面活动,带动全班、全院学生构成良好的学习习尚;管理方面突出的学生则多组织有益的活动并在活动起模范带头作用,特别发动和鼓舞那些平常内向、不好活动的学生参与其中,做到对症下药。这种教学方式与地道的理论教学相比更受学生欢送。

  2.在制定教育管理的目的请求时必需脚踏实地,做到合理可行。在学生党员中,本科生与专科生、毕业生与非毕业生、成果好的学生与管理才能强的学生互相之间的差别较大,假如用一个规范、一种制度请求他们,很难到达理想的效果。因而,依据不同窗生的特性,要制定出不同的教育管理目的请求。关于本科生党员,请求他们在大三最后一个学期必需经过英语四级和计算机等级考试,专科学生则要过省级英语和计算机等级考试;在毕业那年,本科生请求他们积极报考研讨生和国度公务员考试,专科生则请求他们报考专升本和国度公务员考试,并及时把每年考上研讨生和公务员的毕业生党员停止张榜发布,表现出学生党员的先进性,进而鼓励全体学生上进。

  3.在管理教育的对象上必需突出重点,抓住关键。在工作中,学生党组织对党员干部的教育,主要是增强职业道德教育,引导他们在本职工作中,发挥先锋模范作用,靠他们的示范作用,影响学生群体。对毕业班党员这个群体,则要发挥他们威信高、号召力强的优势,带动其他非毕业班党员,促进党员教育管理工作的扎实深化展开。对成果好的党员,要引导他们结实树立大局认识和义务认识,时辰以党员的规范严厉请求本人,盲目维护大局稳定,努力做自主学习、团队学习的带头人。教育全体学生党员在严重事情、特殊时辰要模范带头,挺身而出。比方在遇到抗震救灾、抗洪抢险、社会捐款和学生群体性事情时,学生党员要勇于站出来,配合学校各级党委做好各项工作,带头发挥党员的先锋模范作用,维护学校和社会平安稳定。同时对在工作学习中表现特别突出的学生党员要及时予以惩处,以鼓励党员的积极性,从而产生扩散效应。

  二、积极探究学生党员分类教育管理的新办法

  实行学生党员分类管理教育,关键在于合理地分好类别,提出契合实践的请求,以便更好地发挥各自的专长和

  优势。学生党员主要由以下三大类构成:一是毕业班党员;二是学生成果好且有一定管理才能的党员干部;三是学习成果普通但管理才能很强的党员干部;四是学习成果好的非干部党员。针对这四大类党员的不同特性,学生党组织要采取不同的方式、办法,增强教育管理。

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