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高校“六位一体”思想政治教育体系构建思考

2015-05-29 09:19:50  字体:   打印 收藏 

摘 要:摘 要 :六位一体思想中的内容有工作理念、工作机制、组织目标、组织设计、教育平台和评价反馈这六个方面,并且要求当代大学生可以融合这六个方面完成国家的思想政治教育工作,取得思想政治上的教育。而这个六位一体的思想也是大学生党员思想政治教育构建的

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  摘 要:“六位一体”思想中的内容有工作理念、工作机制、组织目标、组织设计、教育平台和评价反馈这六个方面,并且要求当代大学生可以融合这六个方面完成国家的思想政治教育工作,取得思想政治上的教育。而这个“六位一体”的思想也是大学生党员思想政治教育构建的发现。

  关键词:

  关键词:思想政治教育;大学生党员;“六位一体”思想

  一、“六位一体”的思想政治教育体系内涵

  “六位一体”思想包括了六个方面的内容,而这六个方面相互关联,互起作用,互相结合变成了一个整体。而“六位一体”思想政治教育体系中所涵盖的内容,是依据管理学系统中所含有的系统理论而得出的。其管理学系统理论中叙述了,一个任务可以看成是一个完整的整体或者是一个大系统。这个被当作是系统的模型,又可以划分成各种小功能系统, 而这个各个小功能系统协同合作来形成大系统中的期望和愿景。依据目前的现状来看,可以把思想政治教育体系当作是管理学中的系统模型,接着需要对思想政治教育进行具体工作步骤的实施就是这个思想政治教育大系统中的功能组成环节,就是所谓的小系统。而每一个小系统发挥着不一样的效果,通力协作,完成这个思想政治教育大系统中所表达的的期望与目标。

  二、高校思想政治教育体系构建的意义

  随着市场经济的发展,科技的日新月异,大学生党员的思想也受到了一定的抨击,很容易跟风盲目,抵挡不住物质和精神上的各种诱惑,对本身严谨的作风和思想造成了一定的影响。而高校中的大学生党员,往往都是年轻旺盛,朝气蓬勃的年轻人。所以,他们的阅历就没有那么丰富,容易受到外界干扰,接受党的理论教育时间也比较短,对党的理论不能完全很深入的进行体会,对党的信念容易动摇。而他们的资历也比较浅,理论联系实际的情况较少,对现实掌握的少之又少。因为这些大学生党员的种种原因,表现出了大学生党员是非常容易受到外界干扰和诱惑的,可能会使大学生中的党员信念缺失,甚至发生不好的现象和行为。所以,落实好大学生党员的思想政治教育工作非常关键,丝毫不能马虎。而在现实中,对大学生党员思想政治教育工作是没有停止过的,但实际成效却不是很好,主要表现在这个方面。例如:公益活动参与度低、学习成绩不好、先锋榜样性差、还有甚者出现了违法的行为。这些问题对于日后大学生党员的发展造成了威胁,本身应变成祖国优秀人才的政策暂时缓滞。所以,高校应不竭的构建思想政治教育体系,在现实中对大学生党员进行思想政治教育,使他们在实际生活中发挥自己的作用,充分体现出思想政治教育体系的良好成绩。

  三、高校“六位一体”思想政治教育体系构建措施

  于实际操作过程中,高校“六位一体”的思想政治教育工作的实际运用得到了一定的效果,大大的提高了其大学生党员的思想觉悟取,而其先锋榜样的作用也得到了一定程度上的体现,党群关系获得了明显的改善,增加了党员的威信。而高校“六位一体”思想政治教育体系构建的对策下同。

  (一)摆正切实可行的思想政治教育目标

  切实可行的思想政治教育目标是实现其体系的重要衡量标准。所以,思想政治教育目标一定要切实可行,充分合理。如果目标定的太高,难以实现,会使人们望而生畏,不敢去尝试,最终使目标实现不了,一切等于空谈;而目标定得太低,一下子达成,就会使大学生党员的思想觉悟得不到提高。所以,思想政治教育目标一定要立足于现实状况和日后的发展相互结合,不仅要落实党章的相关规定,而且要与现实相结合。即是,我们把对大学生党员的思想教育目标设定为:坚持社会主义共产理念,提高马克思主义的思想理论修养素质,发挥先锋榜样的作用,增大党员的思想觉悟性。

  (二)完善“三级组织体系”架构

  第一,可以对校级的大学生党员思想政治教育设立一个工作委员会。其工作委员会的第一把手是由在学校进行思想政治教育工作的领导担任。其工作委员会的主要职责是进行日常管理性的监督以及对大学生党员的思想政治教育进行考评和测试,开创具有思想政治教育工作性质的政策和规定。第二,在院系一级处对大学生党员思想政治教育提供一个平台,开创教育工作中心,主要是对院系大学生党员思想政治教育工作的展开。最后,在院系中设置大学生党员思想政治专门的教育小组,将大学生党员安排在不同小组中学习,其主要工作是进行日常思想教育的学习和研讨,负责反馈日常学习交流中的信息。

  (三)落实“三个联动”工作机制

  在实际生活中,我们建立且进行了“三个联动”工作机制,将大学生党员思想政治教育的效果和成绩和评优、晋升以及金额支出等相互结合,激发他们对工作的热情,提高工作效率。而这三个联动机制主要为:1.学校和下级学院的思想政治教育目标联动,下次学院与党小组的目标联动。这个目标联动,主要是将目标任务下分到下一个层面,一层接一层,层层分解与落实。而这些目标分别是:(1)党员

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