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多媒体类论文

2017-11-22 16:13:15  字体:   打印 收藏 

摘 要:学生与多媒体教学的关系 多媒体教学从声音图像两方面为学生提供了丰富的信息,其中许多信息是读书、昕讲所无法替代的。这就为学生的积极思考、积极参与提供了良好条件,而学生也只有把看和思考、昕和思考结合起来积极到教学活动中去,才会有较大的收获。中小

关键词:多媒体类论文


  学生与多媒体教学的关系

  多媒体教学从声音图像两方面为学生提供了丰富的信息,其中许多信息是读书、昕讲所无法替代的。这就为学生的积极思考、积极参与提供了良好条件,而学生也只有把看和思考、昕和思考结合起来积极到教学活动中去,才会有较大的收获。中小学学生的心理普遍是:有很强的好奇心,并且接受能力强,但自主性自制性不强:因此教师要充分发挥学生的主观能动性,让学生愿学想学,学生对多媒体教学系统的第一印象一般是很好玩,还可以看电影听歌,似乎一到多媒体教室就很轻松跟上音乐课体育课差不多,所以教师应该让学生从心理上感觉多媒体也在上课,而且更应该认真的昕,仔细的听,让学生从心理上感觉多媒体是很正式的课堂,其声音图画都是为了更好的让学生们接触的更真实、学的更快更有效率。因此教师应该让学生们从心里认识到以下几点,做到以下几点:

  1、多媒体系统是用来学习的,不是用来娱乐的,这是对多媒体最基本的认识,让学生摆正对多媒体教学的态度。

  2、多媒体教学系统是师生互动的学习媒体,学生们不要只是在昕在看,而是要积极的参与进去,是要融入教学系统中。

  3、学生们要多多与老师交流,不管哪种教学媒体,师生交流都是最重要的。

       多媒体论文参考文献:http://www.qikanol.com/dianzixinxi/duomeiti/

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